Un message en français suivra.
FOR IMMEDIATE RELEASE
Toronto, ON – April 16, 2024
As the leaders in quality work-integrated learning (WIL) in Canada, CEWIL Canada extends its appreciation for the Government of Canada's commitment to supporting the Student Work Placement Program (SWPP), including the Innovative Work-Integrated Learning Initiative (I-WIL) for another year in the 2024 Budget release.
The investment in the Student Work Placement Program and work-integrated learning opportunities signifies the Government of Canada’s acknowledgment of the pivotal role these programs play in fostering the employability of Canadian youth. The program has already created over 192,000 work opportunities for post-secondary students since 2017-18. Moreover, the opportunities provided through WIL programs not only equips students with the practical skills and real-world experience necessary for a seamless transition into the workforce, but also serves to address talent gaps in industry and community.
However, while CEWIL Canada appreciates the funding allocated to the Student Work Placement Program, we express our concern regarding the absence of sustained long-term funding specifically earmarked for work-integrated learning initiatives. Sustainable funding is imperative to ensure the continuous growth and effectiveness of WIL programs nationwide. Without consistent support, there is a risk of impeding the progress achieved thus far and thereby restricting access to valuable WIL experiences for students, industry, and community alike.
CEWIL Canada’s Executive Director, Charlene Marion indicates, "Canada is a global leader in work-integrated learning. While we commend the Government of Canada’s investment in WIL, we know from our soon-to-be publicly released report that it is crucial to secure sustainable and inclusive funding for WIL to uphold its enduring impact on Canadian youth, the economy, and the communities it serves."
Anita Abraham, President of CEWIL Canada, further emphasizes, "Work-integrated learning programs are instrumental in bridging the skills gap and driving innovation. Continuous funding is essential to sustain their success and ensure accessibility for all students studying in Canadian post-secondary institutions."
CEWIL Canada urges the Government of Canada to prioritize allocating permanent resources for work-integrated learning programs that support youth skill development, affordability, and economic and community advancement. By prioritizing sustained long-term funding for WIL initiatives, this government can maintain its global leadership in WIL, underscoring its commitment to nurturing a skilled and competitive workforce, fostering innovation, building stronger communities, and bolstering the Canadian economy.
About CEWIL:
CEWIL Canada is a national association with over 1,800 individual members from 130 organizations, representing over 200,000 co-op and work-integrated learning students. Current members include employers who recruit post-secondary students, WIL practitioners, organizations and industry partners who support post-secondary student recruitment.
Areas of expertise within our membership include scholarly research, advocacy at federal, provincial, local, and institutional levels, WIL leadership, workplace EDI, curricular development, world class quality and accredited programs and more.
For media inquiries, please contact:
Lamia Rochdi
Marketing and Communications Coordinator, CEWIL Canada
[email protected]
778-513-1429
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POUR DIFFUSION IMMÉDIATE
Toronto, Ont. – 16 avril 2024
En tant que leaders en matière d'apprentissage intégré au travail (AIT) de qualité au Canada, ECAIT Canada tient à exprimer sa gratitude envers le gouvernement du Canada pour son engagement à soutenir le programme de stages pratiques pour les personnes étudiantes, y compris l'Initiative d’apprentissage innovante intégré au travail pour une année supplémentaire dans le communiqué du budget 2024.
L'investissement dans le programme de stages pratiques pour les personnes étudiantes et les opportunités d'apprentissage intégré au travail témoigne de la reconnaissance du gouvernement du Canada quant au rôle crucial de ces programmes dans le développement de l'employabilité des jeunes Canadiens. Le programme a déjà créé plus de 192 000 opportunités de travail pour les personnes étudiants de niveau postsecondaire depuis 2017-2018. De plus, les opportunités offertes par les programmes d'apprentissage intégré au travail non seulement fournissent aux personnes étudiantes les compétences pratiques et l'expérience du monde réel nécessaires pour une transition harmonieuse vers le marché du travail, mais elles contribuent également à combler les pénuries de talents dans l'industrie et la communauté.
Cependant, bien qu’ECAIT Canada apprécie le financement alloué au programme de stages pratiques pour les personnes étudiantes, nous exprimons notre préoccupation concernant l'absence de financement à long terme soutenu spécifiquement réservé aux initiatives d'apprentissage intégré au travail. Un financement durable est indispensable pour garantir la croissance continue et l'efficacité des programmes d'apprentissage intégré au travail à l'échelle nationale. Sans un soutien constant, il y a un risque de freiner les progrès réalisés jusqu’à présent dans l'intégration des opportunités d'apprentissage expérientiel dans les programmes académiques et de restreindre l'accès à des expériences précieuses d’AIT pour les personnes étudiantes, l'industrie et la communauté.
La directrice générale d’ECAIT Canada, Charlène Marion, indique : « Le Canada est un chef de file mondial en matière d'apprentissage intégré au travail. Bien que nous saluions l'investissement du gouvernement du Canada dans l'apprentissage intégré au travail, nous savons grâce à notre rapport qui sera publier prochainement qu'il est crucial de sécuriser un financement durable et inclusif pour l'apprentissage intégré au travail afin de maintenir son impact durable sur les jeunes Canadiens, l'économie et les communautés qu’il sert. »
Anita Abraham, présidente d’ECAIT Canada, souligne en outre : « Les programmes d'apprentissage intégré au travail sont essentiels pour combler l'écart des compétences et stimuler l'innovation. Un financement continu est essentiel pour maintenir leur succès et garantir l'accessibilité à toutes les personnes étudiantes dans les institutions postsecondaires canadiennes. »
ECAIT Canada exhorte le gouvernement du Canada à accorder la priorité à l'allocation de ressources permanentes pour les programmes d'apprentissage intégré au travail qui soutiennent le développement des compétences des jeunes, l'accessibilité, et l'avancement économique et communautaire. En priorisant un financement durable à long terme pour les initiatives d’AIT, ce gouvernement peut maintenir son leadership mondial dans ce domaine, souligner son engagement à former une main-d'œuvre compétente et concurrentielle, favoriser l'innovation, renforcer les communautés et stimuler l'économie canadienne.
À propos d’ECAIT Canada:
ECAIT est une association nationale canadienne qui compte plus de 1 800 membres provenant de 130 établissements d’enseignement postsecondaire, représentant plus de 100 000 étudiantes et étudiants qui participent à des programmes d’enseignement coopératif et d’apprentissage intégré au travail. À l’heure actuelle, nos membres sont des employeurs qui recrutent des étudiantes et des étudiants de niveau postsecondaire, de même que des intervenants en AIT, des organisations et des partenaires de l’industrie qui appuient le recrutement de cette clientèle.
Les domaines d’expertise de nos membres comprennent la recherche universitaire, la défense des intérêts aux niveaux fédéral, provincial, local et institutionnel, le leadership en matière d’AIT, la promotion de l’équité, de la diversité et de l’inclusion en milieu de travail, la mise au point de programmes d’études, d’agrément et de qualité de classe mondiale, et plus encore.
Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec notre personne-ressource pour les médias :
Lamia Rochdi
Coordonnatrice du marketing et des communications
[email protected]
778-513-1429