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[TORONTO, July 9, 2024] - CEWIL Canada is proud to announce the recipients of the 2023/24 CEWIL Canada Member Impact Awards, recognizing outstanding contributions and achievements in the field of work-integrated learning (WIL). These awards celebrate the exceptional efforts of individuals and teams dedicated to enhancing WIL opportunities for students across Canada.

Albert S. Barber Award (Group Nomination):
The International, Indigenous, and Accessibility (IIA) Team from the University of Victoria has been honoured with the Albert S. Barber Award. This dedicated team, comprising Karima Ramji, David Busch, Sarah McQuillan, Niels Melis-De Lamper, and Amelia DeGraff-Castro, has been instrumental in expanding equity, diversity, inclusion, and access for all students. Their commitment to supporting students in meaningful ways and preparing employers for the evolving workforce is truly commendable.
“Their commitment to developing impactful graduates aligns with the TRC’s Calls to Action and the UN’s Sustainable Development Goals. Their efforts enhance programming, staffing, and curricular focus on access, inclusion, equity, diversity, and decolonization, embodying UVic’s mission to create a more inclusive and equitable future for all.” –  Awards Committee

 

Dr. Graham Branton Award:
Dr. David Drewery, Associate Director of the Work-Learn Institute at the University of Waterloo, is the recipient of the Dr. Graham Branton Award. With over a decade of impactful research, Dr. Drewery has significantly influenced the practice of work-integrated learning in Canada. He receives this award for his exceptional dedication to advancing work-integrated learning through groundbreaking research and influential publications. His widely cited work and development of conceptual models such as the Future Ready Talent Framework and the 4C's model of supervisor support have made substantial contributions to the field. Dr. Drewery is highly revered for his mentorship, warmth, and enthusiasm. 

Dr. Drewery’s competency articulation research “directly tackles the perceived gaps between university education outcomes and employer expectations through targeted competency development, facilitating effective career development for students”. His work promotes a holistic view of career readiness pushing the boundaries of traditional career education. His research “provides valuable insights for program leaders on how to structure career education programs.” –  Awards Committee

 

CEWIL Volunteer Impact Award (Group Nomination):
Ann-Marie Fannon (University of Waterloo), Kristine Dawson (Algonquin College), and Cara Krezek (The Talent Strategy Collective) have been awarded the CEWIL Volunteer Impact Award (Group). As co-chairs and past presidents of CEWIL Canada, these leaders have played a pivotal role in establishing CEWIL as a national authority on WIL. Their efforts from 2016 to 2024 in forging partnerships, securing funding, and championing equity, diversity, and inclusion have left a lasting impact on the WIL ecosystem in Canada.
“Their progressive leadership and unwavering dedication have been instrumental in shaping the landscape of work-integrated learning (WIL) in Canada.” – Awards Committee
Significant achievements have included securing over $50 million for innovative WIL programs, supporting over 37,000 student experiences nationwide and creating platforms for national conversations on WIL, bringing together diverse stakeholders from multiple sectors to collaborate and drive expansion of WIL in Canada.
“Their legacy of impactful leadership inspires and guides us in our mission to expand and enhance WIL opportunities for all Canadian students.” – Awards Committee

 

CEWIL Volunteer Impact Award (Individual):
Sylvie Cayouette, President of the Réseau AIT and Career Development Advisor at the Université de Sherbrooke, has been recognized with the CEWIL Volunteer Impact Award (Individual). Sylvie's dedication to mobilizing stakeholders around best practices in work-integrated learning and her strategic leadership within the AIT network has made significant contributions to the field. Her in-depth knowledge of postsecondary internships and commitment to student and employer support are highly valued.
Her efforts have integrated cultural diversity into WIL development, creating inclusive Francophone initiatives. Over the past four years, her leadership has fostered WIL communities of practice. Her impactful work in developing the AIT Regional Sharing Day has shaped the future of WIL in Quebec, supporting optimal internship experiences for both employers and students. 
In recognizing her commitment and energy to expanding WIL opportunities within Quebec her nomination states, Sylvie “firmly believes that WIL is the formula to help companies develop and is fundamental to training the professionals of tomorrow.” – Awards Committee

 

CEWIL Canada congratulates all the awardees for their remarkable achievements and their unwavering dedication to advancing work-integrated learning in Canada. Their efforts have not only enhanced the WIL experience for students but have also strengthened the connections between educational institutions, employers, and communities.
For more information about the CEWIL Canada Member Impact Awards, please visit the dedicated section on CEWIL Canada website: https://bit.ly/4co6OAF

About CEWIL Canada:  
CEWIL Canada (Co-operative Education and Work-Integrated Learning) is the national organization representing practitioners and stakeholders in work-integrated learning across the country. With a mission to foster and advance WIL initiatives, CEWIL Canada plays a pivotal role in connecting education and industry, ensuring that students are equipped with the skills and experiences necessary for success in their future careers.
 
For media inquiries, please contact: 
Lamia Rochdi 
Marketing and Communications Coordinator, CEWIL Canada 
[email protected]  
778-513-1429
 
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POUR DIFFUSION IMMÉDIATE

 

[TORONTO, le 9 juillet 2024] – ECAIT Canada est fier d'annoncer les récipiendaires des Prix d'Impact des Membres d'ECAIT Canada 2023/24, reconnaissant les contributions exceptionnelles et les réalisations dans le domaine de l'apprentissage intégré au travail (AIT). Ces prix célèbrent les efforts exceptionnels des individus et des équipes dédiés à l'amélioration des opportunités d'AIT pour les personnes étudiantes à travers le Canada.

Prix Albert S. Barber (Nomination de groupe) :
L'équipe Internationale, Autochtone et Accessibilité (IIA) de l'Université de Victoria a été honorée du Prix Albert S. Barber. Cette équipe dévouée, composée de Karima Ramji, David Busch, Sarah McQuillan, Niels Melis-De Lamper et Amelia DeGraff-Castro, a joué un rôle clé dans l'expansion de l'équité, de la diversité, de l'inclusion et de l'accès pour toutes les personnes étudiantes. Leur engagement à soutenir les personnes étudiantes de manière significative et à préparer les employeurs à la main-d'œuvre en évolution est véritablement louable.
« Leur engagement à développer des diplômés impactants s'aligne avec les appels à l'action de la CVR et les objectifs de développement durable de l'ONU. Leurs efforts améliorent les programmes, le personnel et l'accent curriculaire sur l'accès, l'inclusion, l'équité, la diversité et la décolonisation, incarnant la mission de l'UVic de créer un avenir plus inclusif et équitable pour tous. » – Comité des Prix

Prix Dr. Graham Branton :
Le Dr David Drewery, directeur adjoint de l'Institut Work-Learn de l'Université de Waterloo, est le récipiendaire du Prix Dr. Graham Branton. Avec plus d'une décennie de recherche impactante, Dr Drewery a considérablement influencé la pratique de l'apprentissage intégré au travail au Canada. Il reçoit ce prix pour son dévouement exceptionnel à l'avancement de l'apprentissage intégré au travail grâce à des recherches révolutionnaires et des publications influentes. Son travail largement cité et le développement de modèles conceptuels tels que le cadre de talents prêts pour l'avenir et le modèle des 4C du soutien des superviseurs ont apporté des contributions substantielles au domaine. Dr Drewery est très respecté pour son mentorat, sa chaleur et son enthousiasme.
La recherche d'articulation des compétences du Dr Drewery « aborde directement les écarts perçus entre les résultats de l'éducation universitaire et les attentes des employeurs par le développement ciblé des compétences, facilitant le développement de carrière efficace pour les personnes étudiantes ». Son travail promeut une vision holistique de la préparation à la carrière, repoussant les limites de l'éducation traditionnelle à la carrière. Sa recherche « fournit des découvertes précieuses pour les responsables de programmes sur la façon de structurer les programmes d'éducation à la carrière. » – Comité des Prix

Prix d'Impact des Bénévoles d'ECAIT (Nomination de groupe) :
Anne-Marie Fannon (Université de Waterloo), Kristine Dawson (Collège Algonquin) et Cara Krezek (The Talent Strategy Collective) ont reçu le Prix d'Impact des Bénévoles d'ECAIT (groupe). En tant que coprésidentes et anciennes présidentes d'ECAIT Canada, ces leaders ont joué un rôle crucial dans l'établissement d'ECAIT comme autorité nationale sur l'AIT. Leurs efforts de 2016 à 2024 pour forger des partenariats, obtenir des financements et défendre l'équité, la diversité et l'inclusion ont eu un impact durable sur l'écosystème de l'AIT au Canada.
« Leur leadership progressif et leur dévouement inébranlable ont été essentiels pour façonner le paysage de l'apprentissage intégré au travail (AIT) au Canada. » – Comité des Prix
Les réalisations significatives comprennent l'obtention de plus de 50 millions de dollars pour des programmes innovants d'AIT, le soutien de plus de 37 000 expériences étudiantes à l'échelle nationale et la création de plateformes pour des conversations nationales sur l'AIT, réunissant des parties prenantes diversifiées de multiples secteurs pour collaborer et stimuler l'expansion de l'AIT au Canada.
« Leur héritage de leadership impactant nous inspire et nous guide dans notre mission d'élargir et d'améliorer les opportunités d'AIT pour toutes les personnes étudiantes canadiennes. » – Comité des Prix

Prix d'Impact des Bénévoles d'ECAIT (Individuel) :
Sylvie Cayouette, présidente du Réseau AIT et conseillère en développement de carrière à l'Université de Sherbrooke, a été reconnue avec le Prix d'Impact des Bénévoles d'ECAIT (individuel). Le dévouement de Sylvie à mobiliser les parties prenantes autour des meilleures pratiques en matière d'apprentissage intégré au travail et son leadership stratégique au sein du réseau AIT ont apporté des contributions significatives au domaine. Sa connaissance approfondie des stages postsecondaires et son engagement envers le soutien aux personnes étudiantes et aux employeurs sont hautement valorisés.
Ses efforts ont intégré la diversité culturelle dans le développement de l'AIT, créant des initiatives inclusives francophones. Au cours des quatre dernières années, son leadership a favorisé des communautés de pratique en AIT. Son travail impactant dans le développement de la Journée de partage régional de l'AIT a façonné l'avenir de l'AIT au Québec, soutenant des expériences de stage optimales pour les employeurs et les personnes étudiantes.
En reconnaissant son engagement et son énergie à élargir les opportunités d'AIT au Québec, sa nomination déclare que Sylvie « croit fermement que l'AIT est la formule pour aider les entreprises à se développer et est fondamentale pour former les professionnels de demain. » – Comité des Prix

ECAIT Canada félicite tous les gagnants pour leurs réalisations remarquables et leur dévouement sans faille à l'avancement de l'apprentissage intégré au travail au Canada. Leurs efforts ont non seulement amélioré l'expérience d'AIT pour les personnes étudiantes, mais ont également renforcé les liens entre les établissements d'enseignement, les employeurs et les communautés.
Pour plus d'informations sur les Prix d'Impact des Membres d'ECAIT Canada, veuillez visiter la section dédiée sur le site Web : https://bit.ly/4co6OAF 

À propos d’ECAIT Canada: 
ECAIT Canada (Éducation Coopérative et Apprentissage Intégré au Travail) est l'organisation nationale représentant les praticiennes et praticiens et les parties prenantes de l'apprentissage intégré au travail à travers le pays. Avec pour mission de favoriser et de faire progresser les initiatives d'AIT, ECAIT Canada joue un rôle crucial dans la connexion entre l'éducation et l'industrie, garantissant que les étudiants sont équipés des compétences et des expériences nécessaires pour réussir dans leurs futures carrières.
  
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Lamia Rochdi 
Coordonnatrice du marketing et des communications  
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