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WORK-INTEGRATED LEARNING 

in Canada


New work-integrated learning resources help employers and community partners better navigate working with students

For immediate release - September 1, 2021

Co-op student or intern? Service learning or field placement? When it comes to working with students, it can all sound like a co-op placement to a potential employer or community partner.

Thanks to new resources from Co-operative Education and Work-Integrated Learning (CEWIL) Canada, employers and community partners can better understand the ways they can engage the talents and work with university and college students.

The resources, which include a series of brief videos and easy-to-read write-ups, explain nine forms of work-integrated learning opportunities recognized by CEWIL, including co-op terms, internships, apprenticeships, and service learning. They have been written for the industry to clarify expectations, articulate deliverables, frame the timelines for each opportunity, and provide examples and best practices.

“Historically, the co-op model has been well defined, but some of the other work-integrated learning options are completely unknown to many,” said Dan Lonergan, CEWIL’s Associate Director of Partnerships. “These resources are meant to act as a starting point — an internal brainstorming session — of what can be possible through student talent. They are tools to begin the conversation internally, and then reach out to institutions to ask about opportunities and possibilities.”

In addition to helping employers and community partners understand the ways they can work with students, the hope is the resources will enable organizations to recognize additional opportunities to tap into the talents of Canada’s post-secondary students, explained Cara Krezek, CEWIL President.

“It’s important to remember that no one form of work-integrated learning addresses 100 per cent of a partner’s needs all the time,” Krezek said. “Therefore, it’s equally important to provide additional context when it comes to the nine types of work-integrated that CEWIL recognizes, and help our employer and community partners get to a place where they know what’s possible through engaging with student talent. I hope that in watching these videos or reading these documents, employers and community partners will want to engage with multiple types of work-integrated learning and even multiple institutions.”

The free resources are available on CEWIL Canada's website and Youtube channel. Post-secondary institutions throughout Canada can also link to them on their own websites to assist industry partners in the hiring process.

The videos and write-ups were produced in partnership with Magnet, a digital platform founded at Ryerson University, partnering with education, government, technology, and community services to support Canadians with inclusive growth in today’s changing labour market. 

"Work-integrated learning programs are a great way for companies to explore new ideas, access short-term support for day-to-day tasks, and connect with early talent,” said Mark Patterson, Magnet Executive Director. “Small and medium-sized businesses, however, may not have the resources to develop a comprehensive work-integrated learning program or research the many placement types available. We partnered with CEWIL to create this collection of resources to help those employers better understand the benefits and characteristics of each type of work-integrated learning, and get a clearer idea of which one works best for them." 

About CEWIL Canada

CEWIL Canada's mission is to build the capacity to develop future-ready students and graduates through quality work-integrated learning.

Since 1973, CEWIL Canada members from post-secondary institutions across the country have worked in partnership to develop resources to promote the highest quality of post-secondary work-integrated learning programs. This is achieved through a national forum of professional WIL practitioners by establishing national standards and promoting the value of post-secondary work-integrated learning and by delivering opportunities for learning and sharing of best practices.

About Magnet

Magnet is a digital social innovation platform founded at Ryerson University. Through the Magnet Network, our mission is to accelerate inclusive economic growth for all in Canada by advancing careers, businesses and communities.

The Magnet Network includes all relevant stakeholders involved in fostering economic growth and opportunity, including community partners, employers, post-secondary job boards, and job seekers across Canada. Magnet’s intelligent job matching technology connects job seekers to opportunities and helps businesses find relevant and timely growth opportunities.

For more information, contact:
Dan Lonergan, Associate Director - Partnerships
 
[email protected]


De nouvelles ressources pour aider les employeurs et les partenaires communautaires à soutenir les étudiants en apprentissage en milieu de travail

Pour publication immédiate - 1 septembre

Parlons-nous d’un étudiant participant à un programme d’enseignement coopératif ou d’un stagiaire? De l’apprentissage par le service communautaire ou de placement en milieu de travail? Lorsqu’il s’agit de travailler avec des étudiants, tout peut ressembler à un stage coopératif aux yeux d’un partenaire communautaire ou d’un employeur potentiel.

Les nouvelles ressources d’Enseignement coopératif et apprentissage en milieu de travail (ECAMT) Canada permettent aux employeurs et aux partenaires communautaires de mieux comprendre comment faire appel aux talents des étudiants postsecondaires et travailler avec eux.

Les ressources, qui comprennent de courtes vidéos ainsi que des articles de vulgarisation, portent sur neuf types d’expériences d’apprentissage en milieu de travail reconnus par ECAMT, dont les stages coopératifs, les stages, les programmes d’apprentissage et l’apprentissage par le service communautaire. Ces ressources ont été conçues à l’intention du secteur dans le but de clarifier les attentes, d’expliquer les résultats attendus, d’établir le calendrier de chaque expérience d’apprentissage, de fournir des exemples et d’expliquer les meilleures pratiques.

« L’enseignement en mode coopératif a toujours été très clairement défini, mais ce n’est pas le cas d’autres types d’apprentissage en milieu de travail, dont beaucoup de personnes ignorent même l’existence », a affirmé Dan Lonergan, directeur associé des partenariats d’ECAMT. Le but de ces ressources est d’offrir un point de départ, une séance de remue-méninges interne, pour découvrir ce qui peut être accompli grâce au talent des étudiants. Il s’agit d’outils permettant d’entamer la discussion à l’interne, puis de communiquer avec les institutions pour s’informer des occasions et des possibilités ».

« En plus d’aider les employeurs et les partenaires communautaires à comprendre les différents choix qui s’offrent à eux en ce qui concerne l’accueil d’étudiants dans leur milieu de travail, nous espérons que ces ressources permettront aux entreprises de trouver d’autres occasions de tirer profit des talents des étudiants postsecondaires canadiens, explique Cara Krezek, présidente d’ECAMT.

Il est important de ne pas oublier qu’il n’existe aucun type d’apprentissage en milieu de travail qui puisse répondre à tous les besoins d’un partenaire en tout temps, ajoute-t-elle. C’est pourquoi il est si important de fournir également plus de contexte en ce qui a trait aux neuf types d’apprentissages en milieu de travail reconnus par ECAMT et d’aider les employeurs et les partenaires communautaires à prendre conscience des possibilités qui s’offrent à eux lorsqu’ils s’impliquent auprès d’étudiants talentueux. J’espère qu’en visionnant ces vidéos ou en lisant ces documents, les employeurs et les partenaires communautaires auront envie de participer à plusieurs types d’apprentissages en milieu de travail, et même auprès de plusieurs institutions. »

Les ressources gratuites sont accessibles sur le site Web et la chaîne YouTube d’ECAMT Canada. Les établissements postsecondaires du Canada peuvent également afficher des liens vers ces ressources sur leur propre site Web afin d’aider les partenaires du secteur lors du processus d’embauche.

Les vidéos et les articles ont été produits en partenariat avec Magnet, une plateforme numérique créée à l’Université Ryerson et associée à des services éducatifs, gouvernementaux, technologiques et communautaires afin d’aider les Canadiens à bénéficier d’une croissance inclusive au sein du marché du travail moderne en constante évolution. 

Selon Mark Patterson, le directeur général de Magnet, « les programmes d’apprentissage en milieu de travail sont une excellente façon pour les entreprises de découvrir de nouvelles idées, d’obtenir une aide à court terme pour les tâches quotidiennes et d’entrer en contact avec de jeunes talents. Cependant, il est possible que les petites et moyennes entreprises n’aient pas les ressources nécessaires pour mettre sur pied un programme exhaustif d’apprentissage en milieu de travail ou de faire des recherches sur les nombreux types de placements qui existent. Nous avons créé cet ensemble de ressources en partenariat avec ECAMT afin d’aider ces employeurs à mieux comprendre les avantages et les caractéristiques de chaque type d’apprentissage en milieu de travail et avoir une meilleure idée de ce qui leur convient le mieux. » 

À propos d’ECAMT Canada

La mission d’ECAMT Canada est de développer la capacité future d’étudiants et de finissants au moyen d’un apprentissage en milieu de travail de qualité.

Depuis 1973, les membres d’ECAMT Canada issus d’établissements d’enseignement postsecondaire de partout au pays travaillent en partenariat afin de développer des ressources visant à promouvoir des programmes postsecondaires d’apprentissage en milieu de travail de la plus haute qualité. Leader dans le développement de pratiques en AMT au niveau national et international, ÉCAMT poursuit sa mission grâce à l’établissement d’un forum national de professionnels de l’AMT, en établissant des normes nationales, en promouvant la valeur de l’apprentissage postsecondaire en milieu de travail et en offrant des possibilités d’apprentissage et de partage des meilleures pratiques.

À propos de Magnet

Magnet est une plateforme d’innovation socionumérique créée à l’Université Ryerson. Grâce au réseau de Magnet, nous tentons d’accélérer la croissance économique inclusive pour l’ensemble du Canada en faisant progresser des carrières, des entreprises et des communautés.

Le réseau Magnet comprend tous les acteurs importants de la promotion de la croissance et des possibilités économiques, dont des partenaires communautaires, des employeurs, des sites d’emplois postsecondaires et des chercheurs d’emploi provenant de partout au Canada. Magnet offre une technologie de jumelage intelligent qui relie les chercheurs d’emploi à des possibilités de carrière et aide les entreprises à trouver des occasions de croissance opportunes et pertinentes.

Pour plus d’informations, communiquez avec :
Dan Lonergan, directeur associé des partenariats
 
[email protected]



       

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